a seguir: tendência simplificadora no trabalho com a literatura na escola. Procuram-se as respostas únicas, definições definitivas, a segurança da unificação e das avaliação, caso queira ler 0 texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013. P. 98. professor cabe o compromisso de formar leitores é fato, mas a ele também cabe o compromisso de mostrar que há várias formas de se manter ligado ao te derando essas informações, o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, assinale a alternativa que as amente um dos sentimentos que mantém o leitor ligado ao texto: A Aflição B Obrigação C Desprezo D 4) Repulsa E Identificação 1 2 3 4 5 6 7 8 C (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) 9 10 (?) (?) POR PTB2 Pesquisar