Vamos analisar cada afirmativa: I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. Verdadeiro, essa é uma afirmação correta sobre a história da EaD no Brasil. II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional. Verdadeiro, a LDB é a base legal que regula a EaD no Brasil. III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. Falso, a EaD utiliza diversas tecnologias de comunicação, não limitadas, para viabilizar o ensino a distância. IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento. Verdadeiro, essa definição está correta e reflete a modalidade híbrida que a EaD pode assumir. Portanto, os itens verdadeiros são I, II e IV. Como as alternativas apresentadas são: - I e II estão corretas - I, III e IV estão corretas Nenhuma alternativa contempla exatamente I, II e IV, mas como o item III é falso, a alternativa correta é: I e II estão corretas.