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Organização de Educação Básica

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Assinale a única alternativa incorreta:
O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
Qual das alternativas abaixo é incorreta sobre as finalidades do ensino médio?
A) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
B) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
C) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
D) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
E) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
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Estrutura e Funcionamento da Educação Basica
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Vamos analisar as alternativas com base nas finalidades do ensino médio segundo a legislação educacional brasileira (LDB e Base Nacional Comum Curricular): A) Correta. O ensino médio deve consolidar e aprofundar conhecimentos do ensino fundamental, preparando para estudos futuros. B) Correta. O ensino médio visa o aprimoramento ético, autonomia intelectual e pensamento crítico. C) Incorreta. O desenvolvimento da capacidade de aprender com domínio da leitura, escrita e cálculo é foco do ensino fundamental, não do ensino médio. D) Correta. O ensino médio prepara para o trabalho, cidadania e aprendizagem contínua. E) Correta. O ensino médio deve relacionar teoria e prática, compreendendo fundamentos científico-tecnológicos. Portanto, a alternativa incorreta é a C.

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O atual Sistema Escolar Brasileiro é definido:
A) Na Resolução CNE/CP 2/2002;
B) Na legislação educacional especifica de cada estado da União;
C) Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN;
D) Na Portaria-Ministerial 3/2002;
E) Na Constituição Federal.

Considere as seguintes afirmacdes:
I - Artigo 214 da Constituição Federal destaca que não é necessário no Brasil haver um plano nacional de educação, pois já há no país uma eficiente articulação e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis com as ações do Poder Público.
II - O Artigo 214 da Constituição Federal destaca que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visando a articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público.
III - As ações previstas no plano nacional de educação destacado no Artigo 214 devem conduzir à: erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; melhoria da qualidade do ensino; formação para o trabalho; e promoção humanística, científica e tecnológica do País.
IV - A lei que aprova o plano nacional de educação é a lei n°. 10.172 de 09 de janeiro de 2001.
V — A lei que aprova o plano nacional de educação é a lei n°. 4024 de 20 de dezembro de 1961.
São corretas as afirmacoes:
I
II
III
IV
V
A) I, II, III e IV.
B) I, II e IV.
C) II, IV e V.
D) I, III e V.

No que se refere à estrutura do Sistema Escolar Brasileiro, a chamada “Estrutura Propriamente Dita” é composta por:
(a) Normas e diplomas legais que sustentam o sistema;
(b) Entidades mantenedoras, tanto do Poder Público quanto particulares;
(c) Um organograma.
(d) Uma Rede de unidades escolares.
(e) Secretarias de Educação e Ministério da Educação;

Considere as seguintes afirmacões:
I - A atual Constituição Federal do Brasil foi promulgada em 1988.
II - Na atual Constituição brasileira há uma seção específica que trata da educação e, esta seção, corresponde do Artigo 205 ao Artigo 214.
III - O Brasil ainda, infelizmente, não promulgou uma Constituição.
IV - Constituição Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional são as mesmas coisas.
V - A atual Constituição brasileira passou por várias emendas, inclusive a seção da Educação. Essas emendas são denominadas como Emenda Constitucional.
São corretas as afirmacões:
I
II
III
IV
V
A) I, II e V,
B) I, II e III
C) II, III e V.
D) II, IV e V.
E) III, IV e V.

Deve-se a atual Constituição Brasileira:
I) A Educação Infantil como prejuízo e sobrecarga na alfabetização dos alunos na primeira série do Ensino Fundamental.
II) A educação como direito de todos e dever do Estado e da família.
III) Ensino Fundamental é universal, obrigatório e gratuito na escola pública.
IV) Universalização do Ensino Médio.
V) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de Ensino.
A) I, II, III e IV
B) I, II, e V
C) II, III, IV e V
D) II, III e V.
E) III, IV e V

Segundo Libâneo (2007), a legislação educacional brasileira, embora traduza normativamente uma concepção, não expressa o significado de sistema de ensino. Na nova LDB, o termo sistema refere-se a administração em suas esferas: sistema de ensino federal, estadual, municipal. Embora os termos sistemas e estrutura sejam usados como sinônimos, o termo “estrutura”;
Assinale a alternativa correta sobre o termo “estrutura”:
A) Apresenta uma unidade entre seus elementos, articulando objetivos e constituindo-se em uma organização unida.
B) Representa uma organização fechada, que não apresenta intencionalidade e união em seus fundamentos.
C) Estabelece uma junção de critérios para o funcionamento de unidades organizacionais.
D) Não representa uma organização sistemática, com critérios de funcionamento pré-definidos.
E) Não apresenta o requisito da intencionalidade, da coerência, nem elementos articulados entre si.

A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 1996. A segunda LDBEN, instituída no Brasil em 1971, estabelece a seguinte estrutura para o ensino:
Assinale a estrutura para o ensino estabelecida pela segunda LDBEN de 1971:
A) Primário e Ginásio;
B) Ginásio e Colégio;
C) Educação básica e Ensino Superior;
D) Primário e Colégio;
E) 1º Grau e 2º Grau.

A LDB (Lei nº 9.394/96) inseriu uma estrutura de ensino que se chama níveis de ensino. Descreva quais são eles.

Quais são os princípios e as finalidades que a atual LDB estabelece?

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