Apol Pedagogia Módulo A Fase ll

A Escola Nova caracteriza-se por desenvolver a individualidade a autonomia, o que só seria possível em uma escola não autoritária que permitisse ao educando aprender por si mesmo e aprender fazendo, e teve na pedagogia de Dewey entre 1920 e 1940 a divulgação dessas ideias.

SHUR, Inge renate Frose. SILVA, Simone Zampier. Relação professor – aluno-conhecimento. Curitiba:Intersaberes, 2012 (p 30) 

Com base no texto apresentado acima, nos conteúdos da teleaula e no livro base da disciplina, analise as afirmativas a seguir e, após, assinale a que se refere a concepção de aprendizagem na Escola Nova na vertente diretiva.

(    ) A    A concepção de aprendizagem que fundamenta a escola nova na vertente diretiva é o interacionismo construtivista.

(    ) B   A concepção de aprendizagem na escola nova na vertente diretiva partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.

(    ) C    A concepção de aprendizagem é construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivência grupal.

(    ) D   A concepção de aprendizagem na escola nova na vertente diretiva se apoia numa concepção dialética.

(    ) E    A concepção de aprendizagem era baseada no inatismo.