culturas material e imaterial

Existem inúmeras maneiras de resgatar e inserir tais temas culturais nas salas de aulas, como, por exemplo, em uma sala com 72 alunos, é possível trabalhar com os alunos atividades com recortes em revistas e colagens em painéis com diversos temas, leituras em livros, pesquisas e festas tradicionais nas escolas, desta forma a cultura é preservada e vivida com os alunos como agentes do aprendizado.

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para explicar a importância de falar sobre culturas material e imaterial nas escolas.

Pode-se entender como cultura material (ou cultura arqueológica) como um conjunto de objetos feitos ou modificados pelo Homem. Já a cultura imaterial pode ser entendida como práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas que as comunidades reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.

Trazer em sua proposta trabalhos com as culturas material e imaterial global, nacional e local pode ser chamada de Educação Patrimonial. É importante que seu desenvolvimento seja realizado na sociedade, principalmente em escolas e em instituições responsáveis pela formação dos jovens, que por sua vez se tornam protetores dos bens, da cultura e das tradições da identidade local.

É essencial incluir, nas instituições escolares, conteúdos relativos à cultura material e imaterial, porque isso permite que o professor construa um projeto em que o aluno busque por sua identidade cultural e ao mesmo tempo ajude a preservar a história da sua região.

O estudante, ao realizar esses projetos, contribui para a preservação do patrimônio e da história existente em sua cidade e/ou região. Com isso, se faz necessário incentivar os alunos a realizar pesquisas de resgate e mostrar a pluralidade cultural existente.

Resumidamente, a importância de falar sobre culturas material e imaterial nas escolas é a preservação do patrimônio e da história de determinada cidade e/ou região.

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para explicar a importância de falar sobre culturas material e imaterial nas escolas.

Pode-se entender como cultura material (ou cultura arqueológica) como um conjunto de objetos feitos ou modificados pelo Homem. Já a cultura imaterial pode ser entendida como práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas que as comunidades reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.

Trazer em sua proposta trabalhos com as culturas material e imaterial global, nacional e local pode ser chamada de Educação Patrimonial. É importante que seu desenvolvimento seja realizado na sociedade, principalmente em escolas e em instituições responsáveis pela formação dos jovens, que por sua vez se tornam protetores dos bens, da cultura e das tradições da identidade local.

É essencial incluir, nas instituições escolares, conteúdos relativos à cultura material e imaterial, porque isso permite que o professor construa um projeto em que o aluno busque por sua identidade cultural e ao mesmo tempo ajude a preservar a história da sua região.

O estudante, ao realizar esses projetos, contribui para a preservação do patrimônio e da história existente em sua cidade e/ou região. Com isso, se faz necessário incentivar os alunos a realizar pesquisas de resgate e mostrar a pluralidade cultural existente.

Resumidamente, a importância de falar sobre culturas material e imaterial nas escolas é a preservação do patrimônio e da história de determinada cidade e/ou região.