O modelo curricular tradicional proposto por Tyler caracteriza-se por ser organizado por objetivos; traçado por especialistas; implementado pelos prof

Tyler propõe os princípios clássicos de que inicialmente a escola deve definir seus objetivos como educadora, pensar em como criará e organizará atividades que permitam o desenvolvimento desses objetivos e, finalmente, como avaliará se de fato atingiu esses objetivos.