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Atente para a passagem de texto a seguir: 

“Um espaço privilegiado de articulação das práticas de leitura, produção escrita e reflexão sobre a língua (e mesmo de comparação entre linguagem oral e escrita) é o das atividades de revisão de texto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, o mesmo encontra-se disponível em: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998.  Link: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf.  Acesso em 15 abr. 2016.

 

Considerando os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa sobre a atividade de revisão de texto, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:

I. ( ) A revisão de texto é o controle da qualidade da produção.

II. ( ) A revisão de texto deve ser evitada para alunos do ensino fundamental.

III. ( ) A revisão de texto analisa a organização de ideias, coesão, coerência e ortografia.

IV. ( ) A revisão de texto é o processo de identificação de problemas e a aplicação de conhecimentos sobre a língua.

Agora, marque a sequência correta:

A

V – V – F – V 

B

F – V – V – F

C

V – F – V – V 

D

V – F – V – F

E

F – F – V – V

💡 4 Respostas

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Julia Rodrigues

alguém portfólio de fundamentos filosóficos da educação ,capítulo 4 O materialismo dialético?
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Andre Smaira

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para identificar a alternativa correta a respeito de revisão de texto.


Analisando cada sentença individualmente, tem-se o seguinte:

- A sentença “I. A revisão de texto é o controle da qualidade da produção” é verdadeira (V). A revisão de texto é necessária desde o planejamento e ao longo do processo de redação e não somente após a finalização do produto.

- A sentença “II. A revisão de texto deve ser evitada para alunos do ensino fundamental” é falsa (F). Espera-se que o aluno, tanto enquanto produz textos quanto após terminar a sua escrita, volte a eles, procurando aprimorá-los e dar-lhes uma melhor qualidade

- A sentença “III. A revisão de texto analisa a organização de ideias, coesão, coerência e ortografia” é verdadeira (V). Chama-se revisão de texto o conjunto de procedimentos por meio dos quais um texto é trabalhado até o ponto em que se decide que está, para o momento, suficientemente bem escrito.

- A sentença “IV. A revisão de texto é o processo de identificação de problemas e a aplicação de conhecimentos sobre a língua” é verdadeira (V). Chama-se revisão de texto o conjunto de procedimentos por meio dos quais um texto é trabalhado até o ponto em que se decide que está, para o momento, suficientemente bem escrito.

Com isso, tem-se a sequência V-F-V-V.


Concluindo, a alternativa correta é a alternativa C V – F – V – V.

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Andre Smaira

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para identificar a alternativa correta a respeito de revisão de texto.


Analisando cada sentença individualmente, tem-se o seguinte:

- A sentença “I. A revisão de texto é o controle da qualidade da produção” é verdadeira (V). A revisão de texto é necessária desde o planejamento e ao longo do processo de redação e não somente após a finalização do produto.

- A sentença “II. A revisão de texto deve ser evitada para alunos do ensino fundamental” é falsa (F). Espera-se que o aluno, tanto enquanto produz textos quanto após terminar a sua escrita, volte a eles, procurando aprimorá-los e dar-lhes uma melhor qualidade

- A sentença “III. A revisão de texto analisa a organização de ideias, coesão, coerência e ortografia” é verdadeira (V). Chama-se revisão de texto o conjunto de procedimentos por meio dos quais um texto é trabalhado até o ponto em que se decide que está, para o momento, suficientemente bem escrito.

- A sentença “IV. A revisão de texto é o processo de identificação de problemas e a aplicação de conhecimentos sobre a língua” é verdadeira (V). Chama-se revisão de texto o conjunto de procedimentos por meio dos quais um texto é trabalhado até o ponto em que se decide que está, para o momento, suficientemente bem escrito.

Com isso, tem-se a sequência V-F-V-V.


Concluindo, a alternativa correta é a alternativa C V – F – V – V.

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