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o que é desenvolvimento humano e quais os seus principais objetivos?


2 resposta(s)

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Vanessa

Há mais de um mês

O campo do desenvolvimento humano constitui-se do estudo científico de como as
pessoas mudam, bem como das características que permanecem razoavelmente estáveis durante toda a vida. O desenvolvimento humano tem ocorrido, evidentemente,
desde que os seres humanos existem, mas seu estudo científico formal é relativamente
novo. Desde o início do século XIX, os esforços para compreender o desenvolvimento das crianças gradualmente se expandiram para estudos
de todo o ciclo vital. (Diane E. Papalia, Sally W Olds & Ruth D. Feldman, Sobre o Desenvolvimento Humano, pg. 47, 8a Edição)

A medida que o campo do desenvolvimento humano tornou-se uma disciplina cientí-
fica, seus objetivos evoluíram para incluir a descrição, explicação, predição e modificação do
comportamento. Descrição é uma tentativa de retratar o comportamento com precisão.
Explicação é a revelação das possíveis causas do comportamento. Predição é prever o desenvolvimento futuro com base no desenvolvimento pregresso ou presente. Modificação
é a intervenção para promover o desenvolvimento ideal.
Tendo-se o desenvolvimento da linguagem como ponto de partida, podemos ver como esses quatro objetivos operam juntos. Por exemplo, para descrever o momento em que a
maioria das crianças normais dizem sua primeira palavra ou o tamanho normalmente que
seu vocabulário tem em uma certa idade, os cientistas do desenvolvimento observam grandes grupos de crianças e estabelecem normas ou médias para o comportamento nas diversas idades. Depois eles tentam explicar o que causa ou influencia o comportamento observado (...) esse conhecimento pode tornar possível prever o que a capacidade de linguagem em uma determinada idade pode informar-nos sobre o comportamento posterior (...). Finalmente, o conhecimento de como a linguagem desenvolve-se pode ser utilizado para modificar o comportamento. A compreensão do desenvolvimento adulto também tem implicações práticas. Ela pode ajudar as pessoas a lidar com as transições da vida: uma mulher que retorna ao
trabalho depois da licença-maternidade, uma pessoa fazendo uma mudança profissional ou prestes a se aposentar, uma viúva ou um viúvo lidando com a perda, alguém enfrentando uma doença incurável. (Diane E. Papalia, Sally W Olds & Ruth D. Feldman, Sobre o Desenvolvimento Humano, pg. 50, 8a Edição)


O campo do desenvolvimento humano constitui-se do estudo científico de como as
pessoas mudam, bem como das características que permanecem razoavelmente estáveis durante toda a vida. O desenvolvimento humano tem ocorrido, evidentemente,
desde que os seres humanos existem, mas seu estudo científico formal é relativamente
novo. Desde o início do século XIX, os esforços para compreender o desenvolvimento das crianças gradualmente se expandiram para estudos
de todo o ciclo vital. (Diane E. Papalia, Sally W Olds & Ruth D. Feldman, Sobre o Desenvolvimento Humano, pg. 47, 8a Edição)

A medida que o campo do desenvolvimento humano tornou-se uma disciplina cientí-
fica, seus objetivos evoluíram para incluir a descrição, explicação, predição e modificação do
comportamento. Descrição é uma tentativa de retratar o comportamento com precisão.
Explicação é a revelação das possíveis causas do comportamento. Predição é prever o desenvolvimento futuro com base no desenvolvimento pregresso ou presente. Modificação
é a intervenção para promover o desenvolvimento ideal.
Tendo-se o desenvolvimento da linguagem como ponto de partida, podemos ver como esses quatro objetivos operam juntos. Por exemplo, para descrever o momento em que a
maioria das crianças normais dizem sua primeira palavra ou o tamanho normalmente que
seu vocabulário tem em uma certa idade, os cientistas do desenvolvimento observam grandes grupos de crianças e estabelecem normas ou médias para o comportamento nas diversas idades. Depois eles tentam explicar o que causa ou influencia o comportamento observado (...) esse conhecimento pode tornar possível prever o que a capacidade de linguagem em uma determinada idade pode informar-nos sobre o comportamento posterior (...). Finalmente, o conhecimento de como a linguagem desenvolve-se pode ser utilizado para modificar o comportamento. A compreensão do desenvolvimento adulto também tem implicações práticas. Ela pode ajudar as pessoas a lidar com as transições da vida: uma mulher que retorna ao
trabalho depois da licença-maternidade, uma pessoa fazendo uma mudança profissional ou prestes a se aposentar, uma viúva ou um viúvo lidando com a perda, alguém enfrentando uma doença incurável. (Diane E. Papalia, Sally W Olds & Ruth D. Feldman, Sobre o Desenvolvimento Humano, pg. 50, 8a Edição)


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Vanessa

Há mais de um mês

Recomendo para o seu estudo de Desenvolvimento Humano, o livro:

https://www.passeidireto.com/arquivo/25936703/desenvolvimento-humano---diane-e-papalia---8-edicao

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes