A disciplina Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação I dá início ao processo de produção de conhecimentos, envolvendo as relações entre as áreas da História, Filosofia, Sociologia e Educação. Para tanto, serão apresentados pressupostos gerais dessas áreas de modo a contribuir para o entendimento de suas interfaces com o campo da Educação Especial. A primeira unidade do caderno didático compreende uma leitura do que podemos entender a respeito das áreas da História, Filosofia, Sociologia e Educação e como vamos concebendo as práticas educacionais operacionalizadas nos contextos escolares. O que se apresenta é uma das possibilidades de se compreender as conexões entre essas áreas, sendo uma leitura breve e geral das linhas teóricas e concepções que as embasam. Para tanto, a unidade organiza-se, primeiramente, com a apresentação das principais linhas teóricas da Educação, possibilitando o entendimento das finalidades da Educação para a sociedade. Em seguida, discorre-se sobre as relações entre Filosofia, Ciência e Educação, buscando as bases para o estabelecimento de uma postura filosófica frente aos problemas educacionais, de modo que a Educação seja tomada como uma atividade humana implicada em concepções teóricas e compreendida como uma prática social ... fonte Fundamentos_Históricos_Priscila_Turchiello.indd
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Filosofia da Educação
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