O ideal é trabalhar com a criança de vários tipos de jogos, pois assim estaremos estimulando várias capacidades dela, tais como: domínio do raciocinio matemático, conhecimento do alfabeto, desenvolvimento motor, entre tantas outras
Piaget, por meio de seus estudos, definiu a existência de quatro estágios da utilização das regras nos jogos.
A- MOTOR INDIVIDUAL
B- EGOCÊNTRICO
C- COOPERAÇÃO
D- CODIFICAÇÃO DE REGRAS
1- a criança procura neste estágio vencer os parceiros e precisa unificar as regras para exercer o controle. Isso ocorre na idade aproximada de sete a oito anos.
2- nesta fase a criança manipula os objetos em função de seu desejo e hábitos motores. O jogo nesta fase é sempre individual
3- neste estágio as crianças acabam aprofundando os jogos e discutindo com muitos detalhes suas regras. esta fase compreende o periodo entre 11e 12 anos.
4- este estágio compreende a faixa etária de dois a cinco anos. neste periodo a criança também realiza imitações.
A) 1-C; 2-A; 3-D; 4-B
B) 1-C; 2-A; 3-B; 4-D
C) 1-A; 2-C; 3-D; 4-B
D) 1-B; 2-C; 3-A; 4-D
E) 1-B; 2-A; 3-C; 4-D
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