Dar prioridade às diferenças culturais, minimizando a ideia de avançar no sentido de uma educação igual para todos.

 As diferenças culturais e sociais são diversas, porém o profissional deve compreender o propósito do seu aluno esta na escola. É importante que venha haver uma preservação por parte dos profissionais para com a identidade cultural de cada aluno para que não venha se perder suas origens. E ser responsivo em oferecer um educação como os demais conforme a LDB sem que o aluno venha perder os conhecimentos básicos.

Função Didática:

 Por parte do professor, deve-se ter um caratér flexivél para trabalhar essas prioridades sobre diferenças culturais, mas sempre caminhando no quesito para o todo, pois essas diferenças culturais é totalmente Antropologica e faz parte do homem e suas diversidades culturais e não deve fugir de uma Educação igual para todos.