Essa lei trouxe dois aspectos fundamentais: a extensão da escolaridade obrigatória, compreendendo agora todo o denominado ensino de 1.° grau, junção do primário com o ginásio, e a generalização do ensino profissionalizante no nível médio ou 2.° grau. Diferentemente do que ocorria nos Países de capitalismo avançado desse período (Pós-64), onde a questão da educação escolar básica era um problema resolvido, no Brasil, uma grande parcela da população nem sequer tinha acesso à escola.
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Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares
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