Na perspectiva do desenvolvimento das habilidades e competência do eixo do Programa de Aprendizagem em Atenção Básica, o Projeto de Intervenção (PI) é uma proposta de ação feita pelo aluno, juntamente com o seu grupo, sob orientação do tutor de prática, para a resolução de um problema real observado em seu território
Na perspectiva do desenvolvimento das habilidades e competência do eixo do Programa de Aprendizagem em Atenção Básica, o Projeto de Intervenção (PI) é uma proposta de ação feita pelo aluno, juntamente com o seu grupo, sob orientação do tutor de prática, para a resolução de um problema real observado em seu território de atuação, seja no âmbito da clínica ou da organização dos serviços, buscando a melhoria das condições de saúde da população, no contexto da atenção primária.
O PI é parte integrante da avaliação do aluno. Um projeto de intervenção como o próprio nome alude fundamenta-se nos pressupostos da pesquisa-ação. Os sujeitos ao pesquisarem sua própria prática produzem novos conhecimentos e, ao fazê-lo, apropriam e re-significam sua prática, produzindo novos compromissos, de cunho crítico, com a realidade em que atuam.
Fonte: https://unp.br/wp-content/uploads/2016/11/Orienta%C3%A7%C3%B5es-para-Projeto-de-Interven%C3%A7%C3%A3o.pdf
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Práticas Pedagógicas - Ensino Fundamental [estágio Ii]
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