Quais são os obstáculos que dificultam o uso de informática no processo educacional?

A falta de instrumentos informáticos nas escolas/instituições de ensino e ausência de profissionais habilitados para desempenhar o papel de educador no âmbito da informática.

As principais dificuldades para o emprego da informática e demais tecnologias nos processos educacionais são:

• Resistência: grande parte dos docentes receia as mudanças que a tecnologia pode causar em sua rotina de aula e, por essa razão, não usa a mesma para não sair de sua zona de conforto. Além disso, o despreparo dos profissionais para dominar as ferramentas também é um problema que faz com que os professores não usem as tecnologias;
• Infraestrutura: a rede pública ainda sofre com uma grande falta de infraestrutura. O movimento “Todos pela Educação” realizou uma pesquisa em 2017 que constatou que: 66% dos professores da rede pública disseram ter um número insuficiente de equipamentos para atender todos os alunos; 64% afirmaram que a velocidade da internet não era suficiente para utilizar os recursos tecnológicos de forma eficiente no ensino;
• Engajar os alunos: é preciso estimular os alunos para que eles façam uso da tecnologia visando melhorar o processo educação, e não somente para recreação.