Assinale as alternativas corretas com relação ao Projeto de Educação Infantil, acrescentando V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
A) O projeto Modernidade implicou um esforço intelectual extraordinário por parte dos pensadores do iluminismo para desenvolver uma ciência objetiva, uma moralidade, uma lei universal e uma arte autônoma.
B) O Iluminismo, por sua vez, atribuía à escola o dever de ser um lugar para transmitir o conhecimento pragmático e formar o cidadão.
C) A teoria deste século XXI afirma que na construção da criança como reprodutor de conhecimento, identidade e cultura, a criança pequena é entendida como iniciando a vida sem nada e a partir de nada.
D) Na Idade Média, crianças viviam coletivamente, e era nesse convívio com o mundo dos adultos que elas adquiriam, aos poucos, os conhecimentos da época.
E) Algumas características da infância nos séculos XIX e XX são institucionalização da infância; institucionalização da escola pública; sentimento de cuidado e proteção por parte das famílias; promoção da administração simbólica da ideia de infância.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.
A asserção A) é verdadeira. O projeto Modernidade contou com um grande aprofundamento através de estudiosos de Frankfurt.
A asserção B) é verdadeira. O movimento Iluminista defendia intensamente o uso da razão.
Defendia-se que o conhecimento era consolidado através de experiências ao longo da vida. Logo, as asserções C) e D) são verdadeiras.
Por fim, a asserção E) também é verdadeira, uma vez que nos séculos XIX e XX surgiu maior preocupação com o período infantil e criou-se uma estrutura para proteção e formação da criança.
Portanto, todas as asserções são verdadeiras.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.
A asserção A) é verdadeira. O projeto Modernidade contou com um grande aprofundamento através de estudiosos de Frankfurt.
A asserção B) é verdadeira. O movimento Iluminista defendia intensamente o uso da razão.
Defendia-se que o conhecimento era consolidado através de experiências ao longo da vida. Logo, as asserções C) e D) são verdadeiras.
Por fim, a asserção E) também é verdadeira, uma vez que nos séculos XIX e XX surgiu maior preocupação com o período infantil e criou-se uma estrutura para proteção e formação da criança.
Portanto, todas as asserções são verdadeiras.
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