1) Por que as constantes avaliações podem gerar um sentimento de incapacidade entre os alunos?

Cada avaliação acaba por criar um ansiedade criada a partir de uma expectativas e ao resultado não ser alcançado cria-se um bloqueio gerando o seentimento de incapacidade

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia.

A Didática consiste em um ramo da Pedagogia que tem por objetivo analisar e desenvolver técnicas e métodos de ensino de um conteúdo para um indivíduo ou grupo. Nesse contexto, a avaliação é uma ferramenta didática para tesar o conhecimento do aluno e, em consequência, avaliar o processo de ensino e aprendizagem.

Daí, as avaliações podem gerar um sentimento de incapacidade no aluno, pois como a mesma não abrange todo o assunto de forma holística, determinado aluno pode ter um desempenho ruim e se sentir incapacitado de forma equivocada.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia.

A Didática consiste em um ramo da Pedagogia que tem por objetivo analisar e desenvolver técnicas e métodos de ensino de um conteúdo para um indivíduo ou grupo. Nesse contexto, a avaliação é uma ferramenta didática para tesar o conhecimento do aluno e, em consequência, avaliar o processo de ensino e aprendizagem.

Daí, as avaliações podem gerar um sentimento de incapacidade no aluno, pois como a mesma não abrange todo o assunto de forma holística, determinado aluno pode ter um desempenho ruim e se sentir incapacitado de forma equivocada.