Pessoal do curso de Pedagogia, quem poder me ajudar nessa atividade
Para a Antropologia Cultural, é importante focar na forma como cada etnia que compõe o cenário social pensa o mundo a sua volta. Tendo em vista esse tipo de Antropologia e levando em consideração as diferenças existentes entre os termos “nação” e “Estado”, temos a teoria do sincretismo antropológico. Essa teoria nos aponta para o surgimento de um Estado Brasileiro a partir do contato entre as diferentes nações indígenas, africanas e europeias que aqui se encontraram com a colonização. Falamos em sincretismo porque queremos dizer que todas essas nações trouxeram consigo aspectos específicos de suas culturas que se mesclaram, gerando uma nova cultura, no Estado Brasileiro. Essa cultura traz traços das culturas que a compõe, mas não se trata de uma cópia exata, ou seja, não se trata da soma de cada uma das partes, mas sim da mistura dessas partes que resulta na criação de algo novo. É importante lembrar que esse processo não é homogêneo, democrático e pacífico, mas sim resultado, normalmente, de imposições e proibições violenta.
Pensando sobre isso, elabore um texto, de 10 a 15 linhas em que você reflita sobre como esse sincretismo aparece em sala de aula, particularmente na Educação Infantil e na Educação Fundamental I, e sobre as formas que podemos efetivamente trabalhar com esse sincretismo, como uma proposta pedagógica.
💡 4 Respostas
Andre Smaira
Essa é uma parte crucial da capacidade da criança de determinar como ela deve funcionar em relação a outras pessoas. Os cuidados iniciais devem enfatizar os vínculos com a família, a cultura do lar e a língua materna cuidando exclusivamente de cada criança. A educação infantil é a educação das crianças antes delas entrarem normalmente na escola.
O termo "infantil" é normalmente aplicado a crianças entre 1 mês e 12 meses. A educação infantil centra-se na aprendizagem das crianças através do brincar, com base na pesquisa e filosofia de Jean Piaget. Essa crença está centrada no "poder do jogo". Pensou-se que as crianças aprendem de forma mais eficiente e ganham mais conhecimento através de atividades baseadas em jogos, como jogos dramáticos, arte e jogos sociais.
Esta teoria reproduz a curiosidade natural e as tendências das crianças dos hastes para "fazer crer", misturando-se em lições educacionais. Pesquisadores e educadores da primeira infância veem os pais como parte integrante do processo de educação infantil. Muitas vezes os educadores se referem aos pais como "o primeiro e melhor professor" da criança.
Andre Smaira
Essa é uma parte crucial da capacidade da criança de determinar como ela deve funcionar em relação a outras pessoas. Os cuidados iniciais devem enfatizar os vínculos com a família, a cultura do lar e a língua materna cuidando exclusivamente de cada criança. A educação infantil é a educação das crianças antes delas entrarem normalmente na escola.
O termo "infantil" é normalmente aplicado a crianças entre 1 mês e 12 meses. A educação infantil centra-se na aprendizagem das crianças através do brincar, com base na pesquisa e filosofia de Jean Piaget. Essa crença está centrada no "poder do jogo". Pensou-se que as crianças aprendem de forma mais eficiente e ganham mais conhecimento através de atividades baseadas em jogos, como jogos dramáticos, arte e jogos sociais.
Esta teoria reproduz a curiosidade natural e as tendências das crianças dos hastes para "fazer crer", misturando-se em lições educacionais. Pesquisadores e educadores da primeira infância veem os pais como parte integrante do processo de educação infantil. Muitas vezes os educadores se referem aos pais como "o primeiro e melhor professor" da criança.
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