A modernização das tecnologias e das organizações privadas ou estatais vem acompanhando o processo de globalização e se dá em diferentes formas, em vários cenários, inclusive no contexto das políticas públicas educacionais.
Sendo assim, a questão política aparece como um tema que deve ser conhecido e aprofundado, bem como a conceituação de “públicas” que pode ser considerada como um fenômeno sistêmico mundial que permanece, independentemente, nas pessoas.
Pode-se dizer que as organizações podem não ter cérebro, mas são dotadas de sistemas cognitivos que elas mesmas desenvolvem e vão sendo impregnadas em sua cultura por meio de procedimentos que são desenvolvidos gradativamente, por ações políticas nos setores governamentais, escolares entre outros (SENGE, 2002).
Assim, considera-se que um dos maiores desafios dos administradores de empresas ou de governos deste milênio, é:
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