“Os brinquedos são alimentos para a fome de conhecer da criança; manusear objetos para um infante vai muito além do que sugere a ação tão ingênua; em contato com o brinquedo, a criança é tocada pela sua proposta; reconhece umas coisas, descobre outras, experimenta e reinventa; analisa, compara e cria. Enriquecendo seu mundo interior a partir do desenvolvimento da imaginação e de habilidades – tem mais coisas a comunicar e pode cada vez mais, participar do mundo que a cerca” (Vânia Regina Motta). Em relação ao texto, podemos afirmar que: I. Todos os brinquedos colaboram para o desenvolvimento da criança, mesmo que esta seja apenas uma expectadora das ações do brinquedo. II. A criança precisa interagir com o brinquedo para que ele seja um veículo de crescimento. III. A criança deve sempre construir o seu próprio brinquedo para que ele seja um colaborador do seu desenvolvimento. IV. A maioria dos brinquedos eletrônicos não colabora com o desenvolvimento global, pois a criança está em um mundo virtual. V. O brinquedo é o suporte da brincadeira, um estímulo ao desenvolvimento de forma autônoma.
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