Apol história.

Question

Analise o seguinte trecho de texto:

&ldquo;As recentes reformulações ocasionadas pela LDB de 1996 são identificadas como significativas para a ampliação dos debates sobre a questão da reforma do sistema educacional nacional. No caso específico da disciplina História, os debates estão centrados nas novas proposições apresentadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental e médio e nas determinações da referida Lei para os cursos de graduação e pós-graduação, principalmente no que concerne à formação dos professores&rdquo;.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, Renilson Rosa. O saber (histórico) em parâmetros: O ensino da História e as reformas curriculares das últimas décadas do século XX. Publicação do Departamento de História e Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ensino Superior do Seridó &ndash; Campus de Caicó, v. 05, n. 10, abr./jun. de 2004. <www.cerescaico.ufrn.br/mneme>. Acesso em 07 nov. 2018.

Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Os desafios do ensino de História: Problemas teorias e métodos sobre as críticas feitas aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em seu viés historiográfico, assinale a alternativa correta:

A
			
			Alguns historiadores apontam que, na busca de criar uma base comum que serviria como guia para todos os professores, a abordagem histórica ficou demasiadamente determinista e eurocêntrica.

B
			
			Críticos dos PCNs apontam que o viés multicultural adotado pelo documento abria espaço para uma história excessivamente relativista e refletia pouco sobre as noções do processo histórico e dos conflitos sociais.

C
			
			No que diz respeito às questões historiográficas, os PCNs não receberam críticas relevantes, visto que estavam em consonância com as mudanças no campo historiográfico que se executavam naquele momento.

D
			
			Os PCNs foram criticados por alguns historiadores, pois estavam indo ao encontro das novas diretrizes historiográficas, que abriam espaço somente para a história dos grandes homens e feitos.

E
			
			A abordagem multicultural acabou por privilegiar um tipo de história voltada para a busca do fato histórico verdadeiro e, por conta disso, foi duramente criticado por alguns historiadores

Andre Smaira · Answer

Os PCNs foram estabelecidos pelo MEC em 1997. Este documento envolve diretrizes que orientam os professores/educadores por meio da padronização de alguns elementos inerentes a determinadas disciplinas.

Entretanto, quando chegou as escolas, esse documento gerou muitas críticas pois, uma vez que foi elaborado pelo governo, os professores entendiam que era um documento com caráter político-ideológico. Além disso, historiadores viram esse documento como o oposto das diretrizes historiográficas determinadas até o momento.

Assim, a alternativa correta é a alternativa C.

Andre Smaira · Answer

Os PCNs foram estabelecidos pelo MEC em 1997. Este documento envolve diretrizes que orientam os professores/educadores por meio da padronização de alguns elementos inerentes a determinadas disciplinas.

Entretanto, quando chegou as escolas, esse documento gerou muitas críticas pois, uma vez que foi elaborado pelo governo, os professores entendiam que era um documento com caráter político-ideológico. Além disso, historiadores viram esse documento como o oposto das diretrizes historiográficas determinadas até o momento.

Assim, a alternativa correta é a alternativa C.

RD Resoluções · Answer

Os PCNs foram estabelecidos pelo MEC em 1997. Este documento envolve diretrizes que orientam os professores/educadores por meio da padronização de alguns elementos inerentes a determinadas disciplinas.

Entretanto, quando chegou as escolas, esse documento gerou muitas críticas pois, uma vez que foi elaborado pelo governo, os professores entendiam que era um documento com caráter político-ideológico. Além disso, historiadores viram esse documento como o oposto das diretrizes historiográficas determinadas até o momento.

Assim, a alternativa correta é a alternativa C.

	A	Alguns historiadores apontam que, na busca de criar uma base comum que serviria como guia para todos os professores, a abordagem histórica ficou demasiadamente determinista e eurocêntrica.
	B	Críticos dos PCNs apontam que o viés multicultural adotado pelo documento abria espaço para uma história excessivamente relativista e refletia pouco sobre as noções do processo histórico e dos conflitos sociais.
	C	No que diz respeito às questões historiográficas, os PCNs não receberam críticas relevantes, visto que estavam em consonância com as mudanças no campo historiográfico que se executavam naquele momento.
	D	Os PCNs foram criticados por alguns historiadores, pois estavam indo ao encontro das novas diretrizes historiográficas, que abriam espaço somente para a história dos grandes homens e feitos.
	E	A abordagem multicultural acabou por privilegiar um tipo de história voltada para a busca do fato histórico verdadeiro e, por conta disso, foi duramente criticado por alguns historiadores

Apol história.

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