A constituição da História enquanto campo do conhecimento no Brasil, bem como a formação de professores esteva atrelada, nos últimos 200 anos.

Question

A constituição da História enquanto campo do conhecimento no Brasil, bem como a formação de professores esteva atrelada, nos últimos 200 anos, à memorização de fatos e nomes dos “heróis” da história nacional. Porém, a partir da segunda metade do século XX iniciou-se um longo processo de mudança, o que desencadeou, também, uma alteração nos currículos das graduações dos cursos de Pedagogia e História para transformações no Ensino de História em sala de aula das escolas.

Analise as assertivas abaixo e marque aquela que NÃO corresponde ao Ensino de História nos dias de hoje quando nos referimos aos sujeitos da História e suas ações no tempo.

Richard Richard · Answer

O primeiro estudo sobre a organização de um trabalho educacional surgiu em meados de 1930. Estudos revelam que as características primordiais são marcadas por aspectos burocráticos e tecnicistas. É na década de 1980 que surge na organização escolar uma abordagem crítica sobre a escola. Além da abordagem crítica e burocrática, surge quatro modalidades como a técnico-científica, a autogestionária, a interpretativa e a democrática-participativa. Analise as sentenças abaixo que tratam sobre esta abordagem. Escolha a sentença correta:

a.
			
			Libâneo (2001) afirmou que a gestão democrática-participativa pode ser realizada baseada nos pressupostos da centralização quando associadas à participação dos indivíduos.

b.
			
			Segundo Libâneo (2001) a gestão técnico-científica pode ser classificada como autogestionária.

c.
			
			A gestão interpretiva não utiliza a subjetividade como princípio segundo Libâneo (2001).  O mesmo acredita que as interações sociais precisam ser monitoradas em sua realização.

d.
			
			A gestão autogestionária tem como fundamento a centralização de aspectos administrativos e financeiros.

e.
			
			A gestão autogestionária é um tipo de gestão que tem como característica a responsabilidade coletiva desprovida de uma postura centralizadora.

A constituição da História enquanto campo do conhecimento no Brasil, bem como a formação de professores esteva atrelada, nos últimos 200 anos.

Pedagogia

UNG

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	a.	Libâneo (2001) afirmou que a gestão democrática-participativa pode ser realizada baseada nos pressupostos da centralização quando associadas à participação dos indivíduos.
	b.	Segundo Libâneo (2001) a gestão técnico-científica pode ser classificada como autogestionária.
	c.	A gestão interpretiva não utiliza a subjetividade como princípio segundo Libâneo (2001). O mesmo acredita que as interações sociais precisam ser monitoradas em sua realização.
	d.	A gestão autogestionária tem como fundamento a centralização de aspectos administrativos e financeiros.
	e.	A gestão autogestionária é um tipo de gestão que tem como característica a responsabilidade coletiva desprovida de uma postura centralizadora.