Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do número de matrículas no ensino superior informam que quanto ao grau acadêmico, os percentuais estavam distribuídos da seguinte forma: 69% das matrículas correspondiam aos cursos de bacharelado, 18,9% cursos de licenciaturas e 11,8% tecnólogos. A este respeito, independentemente do tipo de curso em questão, a busca pela qualidade do corpo docente é uma constante nas instituições de ensino superior. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir excelência no processo de ensino.
( ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino superiores têm procurado contratar mestres e doutores.
( ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-graduação quando os conteúdos são mais complexos.
( ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos serviços oferecidos pelas instituições de ensino superior.
V ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir excelência no processo de ensino.
Correta. Os docentes são fundamentais no processo de construção de um ensino de qualidade.
( V ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino superiores têm procurado contratar mestres e doutores.
Correta. Este tipo de qualificação tem sido o mínimo requerido atualmente na maior parte das instituições de ensino superior ao redor do país.
( F ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-graduação quando os conteúdos são mais complexos.
Falsa. A contratação de professores com mestrado se justifica também devido a vasta a experiência deste profissional.
( F ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos serviços oferecidos pelas instituições de ensino superior.
Falsa. O nível de formação dos professores acaba interferindo diretamente na qualidade de ensino da instituição de ensino.
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