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A maioria das avaliações cria uma ilusão, analisando de maneira estática a existência ou não de determinadas características, mas não consegue explicar se elas estão efetivamente sendo utilizadas. Além disso, um padrão de comportamento de liderança, que pode ser perfeito para uma função e para um projeto, dará errado em outros momentos. Para resolver esse problema, Dalton, Thompson e Price (1977) criaram o conceito dos quatro estágios, que é a base para o desenvolvimento da liderança e para avaliação do desempenho profissional em cada uma dessas fases.

Quais são esses quatro estágios?