O que é psicopedagogia ?

Segundo Silvana Martines e Silvia Felizardo (1934) a psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. Existem dois tipos de Psicopedagogia: a Institucional e a Clínica. A linha da psicopedagogia Institucional promove uma relação entre os professores e o processo de ensino - aprendizagem, a fim de melhorar a instituição escolar e os problemas de aprendizagem na mesma. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática.[1] Ainda sobre Martines e Felizardo (1934) Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia educacional, sob três aspectos[2]:

• Quanto à origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas;
• quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais de diferentes áreas e
• quanto à atuação - a psicologia escolar é uma área propriamente psicológica enquanto a psicopedagogia é uma área plenamente interdisciplinar, tanto psicológica como pedagógica.

Vale citar ainda a Psiconeuropedagogia, também chamada de Neuropsicopedagogia, trata-se de uma área que tem o objetivo de integrar a formação psicopedagógica com o conhecimento do funcionamento do cérebro, isto é, com a neurologia. Daí o intuito é compreender como o cérebro recebe, seleciona, transforma, memoriza, arquiva, processa e elabora todas as sensações e, com base nisso, analisar o comportamento humano.

ciência aplicada que consiste em aliar a psicologia experimental a psicologia da educaçâo.