A leitura é um estímulo para desenvolver a capacidade crítica de interpretação e interação social, oferecendo, assim, um contato com o seu mundo imaginário. É nesta fase que todos os hábitos se formam, por isso a importância de formar leitores desde pequenos. Para Bettelheim (1980, p. 59).
A educação infantil é é primeira etapa da educação básica, destinada ao atendimento à criança de zero aos cinco anos e tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento integral da criança, sobretudo tem como eixo estruturante o brincar e a integração e deve articular as ações de cuidar e educar. Diante a sua dimensão, a educação infantil, deverá assegurar atividades que promovam a autonomia da cria, estimular a capacidade de imaginação, desenvolver as possibilidades de integração e garantia do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, afetivo, físico e as competencias destinadas à convivência social.
Educação infantil não é uma fase que prioriza a alfabetização e nem prevê a escolarização, mas é uma etapa que a criança deve ter acesso ao mundo letrado, por isso, deve atrelar-se as atividades lúdicas durante todo o processo ensino-aprendizado..
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