pensamento pedagogico flex

A estrutura política que vigorou em meio às cidades da Grécia Antiga foi a de cidades-estados, que possuíam forte autonomia no sentido de resolver e deliberar diante dos problemas que se apresentavam a cada uma. Na caracterização da educação e do ensino não foi diferente, as concepções, os métodos, os conteúdos e as finalidades variaram muito, os principais exemplos que ilustram isto são as cidades de Atenas e Esparta. Sobre como se dava a educação em cada uma das cidades gregas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em Esparta, a educação ficava a cargo do Estado/governo, que tinha interesses em formar indivíduos, em sua maioria homens, aptos em defender o território e fazer conquistas. Para tanto, se faziam necessários estudos sobre estratégias militares, exercícios/treinamentos de resistência física, demonstração de obediência e honra. 
(    ) Em Atenas, a educação encontrava-se preocupada com os valores da Paideia, que tinha como finalidade conferir uma formação completa aos indivíduos, no sentido de desenvolver corpo e mente. Para tanto, eram previstos exercícios físicos, estudos de literatura, música, teatro, filosofia, entre outros.
(    ) Os meninos espartanos, quando crianças, eram estimulados a executar algum instrumento musical e a educação era de responsabilidade particular dos familiares, que, na maioria das vezes, contratavam um professor, uma espécie de professor particular, indivíduo mais culto, muitas vezes poderia ser um escravo estrangeiro.
(    ) Tanto em Atenas como Esparta, a educação era diferenciada para homens e para mulheres. As mulheres recebiam conhecimentos de caráter geral e voltados às atividades domésticas, para exercerem liderança familiar e serem mães.