1.0 estudo do desenvolvimento do ser humanoconstitui uma área do conhecimento da Psicologiacujas proposições nucleares concentram-se noesforço de

Não

• Seu pensamento se torna mais lógico e organizado, mas ainda muito concreto
• As crianças começam a usar a lógica indutiva, ou raciocinam a partir de informações específicas para um princípio geral
• Enquanto as crianças ainda são muito concretas e literais em seu pensamento, neste ponto do desenvolvimento, elas se tornam muito mais hábeis em usar a lógica. O egocentrismo do estágio anterior começa a desaparecer à medida que as crianças se tornam melhores em pensar sobre como outras pessoas podem ver uma situação.

Durante este estágio, as crianças também se tornam menos egocêntricas e começam a pensar sobre como outras pessoas podem pensar e sentir. As crianças no estágio operacional concreto também começam a entender que seus pensamentos são exclusivos para elas e que nem todos compartilham seus pensamentos, sentimentos e opiniões.