Com a abolição da escravatura e com a proclamação da República a população negra não teve acesso facilitado à educação formal. O preconceito foi reafirmado por teses higienistas e eugenistas, sendo correto afirmar que: a) Durante a República Velha a população negra estava proibida de frequentar as escolas públicas no país. b) A partir da abolição da escravatura, a população negra não teve nenhuma restrição para acessar os variados níveis da educação brasileira. c) Legalmente alguns estados permitiram as matriculas, mas a desigualdade social e o preconceito faziam com que a educação das crianças negras se desenvolvesse muito mais na vida cotidiana e nas mais variadas formas de luta e de sobrevivência. d) A partir da abolição da escravatura e da proclamação da República a população negra foi assistida com políticas de reparação e com cotas étnico-raciais para acessar a educação superior. e) Com a abolição da escravatura à população negra foi permitida legalmente apenas o acesso à educação fundamental.
Alternativa A: Incorreta, já que em alguns estados a matrícula era permitida.
Alternativa B: Incorreta, já que os resquícios do período de escravidão ainda se faziam presentes no cotidiano dessas pessoas.
Alternativa C: Correto. Legalmente alguns estados permitiram as matrículas, mas a desigualdade social e o preconceito faziam com que a educação das crianças negras se desenvolvesse muito mais na vida cotidiana e nas mais variadas formas de luta e de sobrevivência.
Alternativa D: Incorreta, já que as cotas étnico-raciais é algo recente, criado pelo Partido dos Trabalhadores. Na época sob comento não existia isso.
Alternativa E: Incorreta, já que podiam se matricular também em ensinos de nível médio, em alguns estados brasileiros.
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