As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica no pais. Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas mostrando as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira.

SANTOS, Valquiria. A configuração das tendências educacionais e pedagógicas e da inclusão. Disponível em: http://www. seer.furg.br/remea/article/view/3322.Acessor em: 29 mar 2017.

Sobre as tendências pedagógicas, avalie as informações a seguir:

I. na tendência progressista libertadora os conteúdos de ensino são denominados temas geradores, extraídos da problematização prática e da vida cotidiana dos alunos, a melhor forma de trabalho são os grupos de discussão, porque importante é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo.

II. na tendência libertadora os conteúdos são colocados a disposição dos alunos, mas não são exigidos porque importante é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo e é na vivência grupal e na forma de autogestão, que os alunos buscarão encontrar as bases mais satisfatórias de sua própria "instituição", graças à sua própria iniciativa e sem qualquer forma de poder.

III. na tendência libertária a educação, por meio da escola, deve estar baseada na participação grupal, favorecendo os processos de distribuição do poder, via assembleias, reuniões, conselhos, eleições, entre outros mecanismos antiautoritários.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma:

a. I e III, apenas

b. II, apenas

c. I,II,III

d. I, apenas

e. II e III apenas

Didática

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UniProjeção

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Angelica S. Soares

14/09/2019

💡 12 Respostas

Andre Smaira

12.10.2019

As principais correntes pedagógicas são: Tradicional, Liberal Renovada Progressivista, Liberal Tecnicista e Libertária e a Escola Nova.

A Pedagogia Tradicional caracteriza-se pelo professor, detentor do conhecimento, ensinar o aluno. Nesse modelo o aluno precisa atender metas para ser aprovado. Há a presença de apostilas, livros e cartilhas como ferramentas para adquirir conhecimento.

Por sua vez, a Tendência Liberal Renovada Progressivista caracteriza-se pelo fato do aluno adquirir reconhecimento de forma autônoma através de questionamentos e soluções de problemas, isto é, por experiências. Tal modelo não conta com metas e provas. A relação entre aluno e professor é horizontal, ou seja, estão em um mesmo patamar.

A tendência Liberal Tecnicista se originou no século XX com o intuito de estabelecer o modelo empresarial na prática escola através da aplicação do método da racionalização característico do sistema de produção capitalista.

Já na Pedagogia Libertária trata-se de uma linha da Pedagogia que espera que a escola promova uma transformação na personalidade dos alunos em um viés libertário. Para isso, recomenda-se o emprego de assembleias, conselhos, eleições, reuniões e associações.

Por fim, as principais características da Tendência Escola Nova são, através de materiais bastante diversos e ricos de conteúdo, permitir a realização de experimentos e utilizar jogos como método de ensino. Sua característica principal é apresentar essa diversidade de novas formas de ensino onde o aluno “aprende fazendo”, valorizando bastante o processo de ensino.

Portanto, todas as asserções são verdadeiras e a alternativa c) está correta.

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