Os adultos e jovens possuem crenças, valores, que são construídos e consolidados ao longo de suas vidas.

Por isso, o processo de
ensino-aprendizagem na EJA deve criar situações que permitam ao educando:

a)o autoconhecimento.

b)a dependência do professor.

c)a restrição ao currículo.

d)o não questionamento à atuação do professor.

e)um aprendizado sem compromisso.

Pedagogia

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FUCAP

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8

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Yuri costa fernandes

09/10/2019

💡 23 Respostas

jaqueline ferreira de miranda jaque

11.10.2019

A

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Andre Smaira

19.10.2019

A letra a) está correta. Já que o aluno adulto possui já uma grande esperiência de vida, o ensino deve ser voltado a permitir que o aluno entenda estes conhecimentos e reflita sobre eles, assim como sua vida, crenças e valores.

A letra b) está errada, o aluno deve ter autonomia e o professor na educação de adultos deve ser visto como um igual, já que no EJA os adultos e os professores compartilham a autoridade.

A letra c) está errada, não é preciso se limitar ao curículo, principalmente em relação aos conteúdos apenas teóricos.

A letra d) está errada, o adulto pode sim se engajar e questionar a didática do professor.

A letra e) está errada. Apesar da educação de adultos ter outros objetivos do que a educação de crianças e adolescentes, o aprendizado deve ser visto como um compromisso.

Portanto, apenas a letra a) diz respeito aos objetivos de uma educação de adultos.

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