De acordo com dermeval saviani, as teorias liberais da educação partem do principio que a prática pedagógica é ?

Dermeval Saviani em seu livro Escola e Democracia classifica as teorias pedagógicas em dois grandes grupos: Teorias não críticas, que consideram que a educação por si só é capaz de reduzir as desigualdades sociais: A Pedagogia Tradicional, a Escola Nova e a Pedagogia Tecnicista. Em outro polo ele agrupa as teorias segundo as quais a educação reproduz as condições desiguais, ou teorias crítico-reprodutivistas: Teoria da escola como violência simbólica, Teoria da escola como aparelho ideológico de Estado e Teoria dualista da escola. Saviani, através da Pedagogia Histórico-Crítica se propõe a superar esta dicotomia, apontando a necessidade de construção de uma escola e uma prática pedagógica que permitam superar as desigualdades próprias do capitalismo. Fonte: SAVIANI, D. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 41ª ed. Campinas: Autores Associados, 2009.

Considere agora o seguinte trecho do livro texto:

“De forma ampla, a sociedade contemporânea busca, nos diferentes processos educativos, a reprodução das relações sociais, o que significa que a classe dominante busca na escola a possibilidade de reprodução das necessidades impostas pela industrialização e sua estrutura econômica.” (EAD-BR. Peterle, T.G.S. O pedagogo e a função social da escola. CAPÍTULO 3 - Qual a representação do aluno e do professor no contexto social contemporâneo? p. 25)

Este trecho pode ser relacionado à(s) teoria(s):

Pedagogia histórico-crítica, apenas.Teorias não críticas, apenas.

 Teoria crítico-reprodutivista e Pedagogia histórico-crítica.Teorias crítico-reprodutivistas e Teorias não críticas.Teoria crítico-reprodutivista, apenas.