O uso de blocos lógicos na Educação Infantil agrega-se ao uso metodológico de ensino relacionado aos jogos, pois cada estrutura de aplicação matemática dos blocos interage de forma dinâmica e lúdica com os modos específicos de pensar da criança.
A respeito dos blocos lógicos na Educação Infantil, é correto afirmar que:
possui quarenta e oito peças e sua organização envolve três características: cor, utilidade e tamanho. |
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permitem às crianças o desenvolvimento e a ampliação do raciocínio hipotético-dedutivo. |
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as cores dos blocos lógicos são azul, vermelho e verde. |
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os blocos lógicos possuem formato de quadrado e retângulo. |
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a manipulação de blocos lógicos é indicada para crianças acima de cinco anos. |
Além disso, seu uso é focado na utilização prática dos mesmos pela criança, que mexendo neles conseguem testar conceitos e aprender de forma mais didática, pois a criança usa de vários sentidos ao manuseá-lo e fazer as atividades.
Assim, a alternativa correta é a “permitem às crianças o desenvolvimento e a ampliação do raciocínio hipotético-dedutivo”.
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Conteúdo, Metodologia e Prática no Ensino da Matemática
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