Educação fisica

“O movimento humano por si só não é um objeto científico, são antes os problemas que lhe são colocados sob uma nova perspectiva que podem configurar um novo campo de conhecimento. Objeto científico é algo construído a partir de determinada abordagem [...] A educação física está interessada nas explicações, compreensões e interpretações sobre as objetivações culturais do movimento humano fornecidas pela ciência, com o objetivo de fundamentar sua prática, e isso porque nós, da educação física, estamos confrontados com a necessidade de constantemente tomar decisões sobre como agir” (BRACHT, 2003. p. 32).

BRACHT, Valter. Educação física e ciência: cenas de um casamento (in)feliz. Ijuí: Unijuí, 2003.

Afirmar que a Educação Física é uma prática de intervenção pedagógica significa que:

Assinale a alternativa correta:  

 A Educação Física deve, primeiro, reconhecer sua cientificidade para, então, dar trato pedagógico para os temas retirados do mundo da cultura. 

 A Educação Física é um campo acadêmico-científico que incorpora saberes de práticas científicas diversas para a abordagem do fenômeno do movimento humano. 

 A Educação Física, enquanto campo de conhecimento e de aplicação de conhecimentos, teoriza a prática pedagógica que trata das manifestações do universo da cultura corporal. 

 A prática pedagógica da Educação Física pode ser definida cientificamente pelo conjunto de saberes e procedimentos sobre o universo da cultura corporal isento de vínculos sociais e históricos.