A partir da compreensão do texto da BNCC, o trabalho com análise linguística nas aulas de Língua

1)De acordo com a BNCC (2017, p. 76), “Análise Linguística/Semiótica envolve os procedimentos e estratégias (meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido”.
A partir da compreensão do texto da BNCC, o trabalho com análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa envolve:
I – As Atividades permanentes de formulação e verificação de hipóteses sobre o funcionamento da linguagem.
II – As atividades de comparação de expressões, de experimentação de novos modos de escrever, de atribuição de novos sentidos às formas já utilizadas e de observação de regularidades.
III – A ênfase das atividades está nos elementos notacionais e gramaticais como objetos de ensino, abordados numa sequência mais ou menos fixa.
IV – As atividades de estruturação gramatical podem ser consideradas como uma etapa intermediária imprescindível para desenvolver a expressão escrita, na qual o aluno construiria os instrumentos necessários às atividades de produção de texto.
Em relação ao que está apresentado na BNCC, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

• I, II e IV.
• Somente a III.
• III e IV.
• I, III e IV

          II, III e IV.