Competências socioemocionais

1) A inteligência emocional é uma capacidade que todos os indivíduos possuem, e pode ser desenvolvida a partir da compreensão das emoções e do uso adequado delas. Sobre este assunto, Daniel Goleman (1996) explicou que o quociente emocional (QE) é completamente diferente de uma medida controlada por testes cujo nome é:

Alternativas:

a)Empatia.

b)Quociente de inteligência (QI).

c)Quociente de esperteza.

d)Neurociência.

e)Aprender a ser.

2) Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma _________.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:

Alternativas:

a) Significância, limitações, ignorâncias, competência.

b) Afetividade, manipulações, emoções, neurociência.

c) Neurociência, ideias, inteligências, característica.

d) Ciência, idades, características, fase.

e) Aprendizagem, ações, experiências, emoção.

3) Julgue as duas asserções a seguir, bem como a relação entre elas:

I. Enquanto estamos projetando e desenvolvendo uma carreira profissional, nossa vida está acontecendo concomitantemente, por isso, precisamos sempre contextualizar a nossa vida de maneira sistêmica.

PORQUE

II. O trabalho é uma parte da vida e também precisamos ficar atentos em relação a nossa saúde física e mental, relacionamentos familiares e conjugais, tempo disponível para o lazer e atividades culturais, espiritualidade ou atividades de crescimento pessoal, dentre outros pontos de atenção.

Analisando as asserções acima, conclui-se que:

Alternativas:

a) Ambas as asserções estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.

b) A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.

c) A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.

d) As duas asserções estão incorretas.

e) Ambas as asserções estão corretas, sendo que a segunda justifica a primeira.

4) Sobre políticas públicas, considere as seguintes afirmações:

I. Os agentes de políticas públicas são todos os envolvidos na instrumentalização das políticas e esses agentes podem ser: o Estado, os Governos e seus ministérios e secretarias (e servidores), órgãos ou representantes da sociedade civil (fundações, institutos, conselhos, associações).

II. O momento de formulação das políticas públicas é composto pelas etapas de agenda, identificação de alternativas e avaliação das opções para a resolução dos problemas identificados.

III. O controle é conhecido como a fase da implementação dos planejamentos elaborados da fase da formulação. Durante a implementação haverá a destinação de recursos (financeiros, humanos e tecnológicos) para se colocar em prática as ações previstas.

IV. A última fase é conhecida como execução, que depende de instrumentos para medidas de desempenho e acompanhamento das políticas que estão em execução.

V. As políticas públicas têm a missão e a função de garantir os direitos constitucionais aos cidadãos do país, como o direito à Saúde, Segurança, Habitação e Educação.

São verdadeiras as afirmativas:

Alternativas:

a) II, III, IV.

b) I, III, IV.

c) II, IV, V.

d) I, III, V.

e) I, II e V.

5) Assinale a alternativa que apresenta uma política pública:

Alternativas:

a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).

b) Programa Universidade Para Todos (PROUNI).

c) Partidos políticos.

d) Constituição Federal.

e) Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

6) Leia as asserções abaixo

I. Competências socioemocionais referem-se ao conjunto de conhecimentos, práticas e atitudes que se relacionam ao comportamento humano.

PORQUE

II. A palavra social refere-se à maneira como os indivíduos se relacionam com as pessoas, a sociedade, a cultura e o meio ambiente; já a emoção é estudada sob a ótica da percepção e dos sentimentos, que variam de acordo com as situações vividas (o comportamento reflete ou é refletido por estes sentimentos).

Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:

Alternativas:

a) A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.

b) Ambas as asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.

c) As duas asserções estão incorretas.

d) A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.

e) Ambas as asserções estão corretas, mas não guardam relação entre si.

7) Associe as duas colunas:

A – Sensação

I – Pessoas que não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das experiências.

B – Intuição

II – As pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas, valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam movimentos sociais.

C – Pensamento

III – Pessoas práticas e realistas, bastante focadas no momento presente, gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom andamento. Entretanto, seu foco não está em criar novos caminhos ou pensar em alternativas.

D - Sentimento

IV - Pessoas que conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos.

Assinale a alternativa que traz a relação

correta entre as duas colunas:

Alternativas:

a) A-IV, B-I, C-II, D-III.

b) A-I, B-IV, C-III, D-II.

c) A-III, B-I, C-IV, D-II.

d) A-II, B-IV, C-II, D-III.

e) A-III, B-II, C-IV, D-I.

8) Há uma diferença entre o planejamento de vida e o planejamento de carreira. O planejamento de _________ inclui: cursar uma faculdade, fazer pós-graduação, obter uma certificação, _________ para aprender idiomas, entre outros, é o que pretendemos para nosso __________. Já o planejamento de __________ é aquilo que pretendemos fazer ao longo de um determinado período de __________ e pode incluir: cuidar da _________, aprender música, construir uma casa, comprar um veículo, aprender idiomas, viajar, se casar, ter filhos.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:

Alternativas:

a) Carreira, intercâmbio, trabalho, vida, tempo, saúde.

b) Vida, intercâmbio, plano, carreira, experiência, vida.

c) Carreira, passeios, plano, vida, experiência, vida.

d) Temporal, motivação, lazer, experiência, planejamento, família.

e) Vida, passeios, trabalho, carreira, tempo, saúde.

9) Assinale as afirmativas abaixo com (V)erdadeiro ou (F)also:

( ) Aprender a aprender está associado à consciência de si mesmo.

( ) Aprender a fazer tem a empatia como base constituinte.

( ) Aprender a viver junto não requer gestão de relacionamentos.

( ) Aprender a ser relaciona-se tanto com controle emocional quanto com gestão de si.

Agora, assinale a alternativa que traz a sequência correta:

Alternativas:

a) F – V – F – V.

b) F – F – V – V.

c) V – F – V – F.

d) V – F – F – V.

e) F – V – V – F.

10) De acordo com Jung (1976), as combinações possíveis entre disposições e funções psíquicas são as seguintes:

DISPOSIÇÕES

1ª. FUNÇÃO

2ª. e 3ª. FUNÇÕES

4ª. FUNÇÃO

EXTROVERTIDA

Pensamento

Sensação ou Intuição

Sentimento

Sensação ou Intuição

Pensamento

Sensação

Pensamento ou Sentimento

Intuição

Pensamento ou Sentimento

Sensação

INTROVERTIDA

Pensamento

Sensação ou Intuição

Sentimento

Sensação ou Intuição

Pensamento

Sensação

Pensamento ou Sentimento

Intuição

Pensamento ou Sentimento

Sensação

Fonte: elaborado pela autora.

A função principal é sempre a mais amadurecida e as demais são bastante importantes PORQUE funcionam dinamicamente, de forma a trazer o equilíbrio psíquico para que o indivíduo possa se adaptar ao mundo, para aprender e para organizar seus pensamentos.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que:

Alternativas:

a) A primeira afirmação é falsa e a segunda, verdadeira.

b) As duas afirmações são falsas.

c) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.

d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

e) A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.