Segundo Piaget, o desenvolvimento humano pode ser dividido em fases. Com base nas fases, preencha os quadros na ordem sequencial que ocorrem:

Para Piaget a criança de um a dois anos se encontra na fase sensório-motora e deve ser estimulada para desenvolver seus sentidos, movimentos, músculos, percepção e cérebro. Olhando, pegando, ouvindo, apalpando.

Piaget caracteriza de dois a quatro anos como a fase simbólica. É o momento do “faz de conta’’ e da imitação.

Dos quatro aos sete anos, Piaget apresenta a fase intuitiva. É o período em que, sob a forma de exercícios psicomotores e simbolismo, a criança transforma o real em função das múltiplas necessidades do “eu’’.

A fase da operação concreta se inicia por volta dos oito anos e segue até os doze, é o período escolar em que a criança incorpora os conhecimentos sistematizados durante as fases anteriores.