educação infantil

Na Educação Infantil, podemos evidenciar como a mudança da organização do tempo e do espaço escolar se alinha a uma nova concepção de criança, mais participativa e que precisa ter suas necessidades atendidas de acordo com suas particularidades, e não como se fosse um adulto em miniatura. Dentro dessa nova perspectiva, é esperado que:

A)

Se mantenha a crença na adaptação rígida do estudante à organização escolar pré-definida.

B)

O tempo separado para brincadeiras seja visto como o período menos relevante para tal faixa etária.

C)

Quando em grupo, a criança não aprenda a dividir e a ouvir opinião diferentes, pois ainda não estão preparadas para isso.

D)

A criança não opine sobre as atividades diárias, a fim de controlar sua ansiedades e expectativas.

E)

Haja um estímulo à tomada de decisões pela criança, incentivando sua expressividade de pensamentos e vontades.