Como os alunos surdos estão acompanhando as atividades acadêmicas em tempos de pandemia?

É necessário um processo de inclusão não só das aulas, mas também dos materiais e atividades a serem utilizados, o acompanhamento da família também é essencial.

Os materiais estão sendo adaptados dentro de uma perspectiva visual, respeitando a primeira Língua dos surdos. E os surdos estão acompanhando as aulas com a presença de tradutores-intérpretes.

De modo geral, os alunos surdos estão tendo dificuldades da aprendizagem, por falta da qualidade da acessibilidade necessária.

Os alunos no ensino fundamental, por exemplo, estão tendo aulas emitidas na televisão (muitas vezes sem uma janela de interprete de libras e sem legendas para leitura). Com essa barreira de comunicativa e de entendimento, os matérias , muitas vezes, não são adaptativas; os pais dos alunos não conseguem ajudar 100% nessa dificuldades dos filhos. Tendo como consequência o prejudicamento da aprendizagem dos alunos surdos.

Já os alunos surdos universitários, necessitam de interpretes nas aulas em EAD que as faculdades emitem para os seus alunos. Sendo assim, durante as aulas, se tem o professor e o intérprete na plataforma que é usada para ocorrer as aulas a distância. Os professores, também se adaptam para esses alunos surdos conseguirem adquirirem o aprendizados.