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Alfabetização e letramento: fundamentos metodológicos Professor(a): Silvia Cristina Herculano (Mestrado acadêmico)

Sobre a dimensão individual do letramento podemos dizer que se tratam de:

Alternativas:

  • Um conjunto de competências linguísticas que se constituem desde o domínio de unidades de som até a capacidade de transmitir ideias.
  • A passagem dos contextos de alfabetização (de cunho individual) para o letramento (perspectiva coletiva)
  • A capacidade de aprender sozinho as práticas sociais envolvendo a leitura e
  • escrita.
  • Competências de leitura e escrita a partir da dinâmica de interação com o professor, de forma individualizada.
  • A busca por contexto individuais de inserção no mundo letrado, a partir da organização familiar e sem a participação da escola.

Código da questão: 32299

Unopar

FAMAC


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