1)
Segundo os PCNs (1997, p. 19-35), a partir da constituição do Estado brasileiro, a História tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. O Decreto das Escolas de Primeiras Letras, de 1827, foi a primeira lei sobre a instrução nacional do Império do Brasil, que estabelecia que a escola elementar destinava-se a fornecer conhecimentos políticos rudimentares e uma formação moral cristã à população. Assim, podemos afirmar que a disciplina de História ensinada deveria ser a história civil articulada:
a)
à história africana.
b)
à história sagrada.
c)
à história da América Latina.
d)
aos fundamentos da Primeira Guerra Mundial.
e)
aos fundamentos dos Direitos Humanos.
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História da Educação I
•ALFA
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