A Educação Ambiental necessita de uma abordagem pedagógica com o desafio de formar cidadãos críticos, participativos e corresponsáveis pelo meio ambiente no qual convivem e trabalham. Assim entra em cena o papel de um educador ambiental, relacionando a teoria crítica da educação na formação do cidadão ecológico participativo e crítico. Para isso, Dias (2001) sugere quatro etapas a serem desenvolvidas pelos educadores: a Sensibilização, o Conhecimentos/Habilidades, a Mobilização/Projeção e, por fim, a Ação Ambiental/Participação/Multiplicação. Disserte sobre cada uma das etapas, refletindo sobre a relevância do educador conhecer e colocar em prática essas etapas na escola ou na comunidade em que vive.