Sabemos que para trabalhar no berçário, devemos oferecer aos bebês diversas oportunidades, espaços e materiais, para que experenciem sensações, cores, cheiros e gostos diferentes... O brincar é a atividade mais importante para o desenvolvimento da criança. A área lúdica deverá oportunizar às crianças brincadeiras no chão, oportunidades para se arrastar, engatinhar, interagir com os outros e com diferentes materiais, trabalhando, assim, o sensórial, o social e o motor da criança.
Você, como professor de uma turma de berçário com crianças de 4 a 8 meses de idade, tem de responder quais as principais ações/práticas pedagógicas que desenvolveria a fim de potencializar o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças desde bebês?
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO:
Para a área sensório perceptiva do bebê, vamos trabalhar o paladar e o tato. Para desenvolver o paladar, oferecemos ao bebê alimentos com sabores diferentes, com consistências diferentes (pastoso, líquido, sólido), procurando sempre dar uma alimentação de aspecto agradável e dentro da dieta de cada bebê. E para desenvolver o tato, podemos utilizar diversas texturas, como:
- Táteis sobre a pele do bebê para que eles sintam texturas e temperaturas diferentes.
- Fazer cócegas ou carinho, despertando sensações agradáveis.
- Fazer movimentos de diversas posições com os bebês. Mantê-los em pé com apoio nas axilas (maiores de 6 meses), pular, embalar o bebê, balançar numa rede, etc.
- Trabalhar a visão e a audição, passeando com o bebê em lugares diferentes.Produzir sons dentro e fora da visão do bebê, fazendo-o seguir pessoas e objetos que se deslocam no ambiente físico.
Padrão de resposta esperado
Para a área sensório perceptiva do bebê, vamos trabalhar o paladar e o tato. Para desenvolver o paladar, oferecemos ao bebê alimentos com sabores diferentes, com consistências diferentes (pastoso, líquido, sólido), procurando sempre dar uma alimentação de aspecto agradável e dentro da dieta de cada bebê. E para desenvolver o tato, podemos utilizar diversas texturas, como:
- Táteis sobre a pele do bebê para que eles sintam texturas e temperaturas diferentes.
- Fazer cócegas ou carinho, despertando sensações agradáveis.
- Fazer movimentos de diversas posições com os bebês. Mantê-los em pé com apoio nas axilas (maiores de 6 meses), pular, embalar o bebê, balançar numa rede, etc.
- Trabalhar a visão e a audição, passeando com o bebê em lugares diferentes.Produzir sons dentro e fora da visão do bebê, fazendo-o seguir pessoas e objetos que se deslocam no ambiente físico.
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