(A) As crianças chegam à escola de Ensino Fundamental em uma fase de aproximação da alfabetização, sendo que o nível de aproximação tem relação direta com as possibilidades de contato que elas tiveram com o mundo da escrita.
(B) O acesso ao mundo da leitura e da escrita compõe um conteúdo central da escola, pois a sociedade contemporânea tem na lecto-escrita um papel determinante, de modo que aprender a ler e a escrever permite uma inclusão social importante.
(C)A alfabetização é um processo de repetição crítica: se a criança não é levada a repetir com esforço e dedicação, não conseguirá aprender a ler e a escrever. Assim, se no final do primeiro ano letivo, a criança não estiver escrevendo, é recomendável o reinício do processo de ensino.
(D) Alfabetizar, considerando a necessidade de letramento, implica mais do que ensinar a ler e escrever: implica alfabetizar dentro de um contexto de práticas sociais da leitura e da escrita.
(E) A alfabetização oportuniza o acesso a outros códigos e saberes. Nesse sentido, a alfabetização é considerada um conteúdo de base na educação escolar.
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Olá Nelson Pedagogia!
Resposta correta: (C) A alfabetização é um processo de repetição crítica: se a criança não é levada a repetir com esforço e dedicação, não conseguirá aprender a ler e a escrever. Assim, se no final do primeiro ano letivo, a criança não estiver escrevendo, é recomendável o reinício do processo de ensino.
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