Durante uma reunião pedagógica em uma creche, os professores discutiam as características do processo de inclusão escolar.
Surgiram muitas divergências de opiniões, por isso, a diretora sugeriu a leitura da obra de Mantoan (2001) a qual afirma que a inclusão implicaAque os estudantes aprendam a partir de currículos adaptados.Ba necessidade de segregar os alunos em seus atendimentos.Ca importâncias de ensinar de forma individualizada e personificada.Do aprofundamento dos conhecimentos teóricos pelos professores.Eque o estudante se adapte ao novo conhecimento e regule sua construção.
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