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Quais as habilidades do pensamento computacional?

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Joyce Andrade

quatro habilidades que o pensamento computacional ajuda a desenvolver.Raciocínio lógicoEm geral, associamos o raciocínio lógico apenas à matemática, mas na verdade trata-se de uma capacidade associada a todas as áreas do conhecimento, pois ajuda a organizar o pensamento e, assim, conduzir as ações. O pensamento computacional potencializa o desenvolvimento do raciocínio lógico e outras habilidades ligadas ao pensamento e à solução de problemas do cotidiano.“Essa habilidade é especialmente aproveitada por quem é mais organizado, tem o pensamento mais ordenado, e pode ser aplicada na resolução dos problemas e questões do dia a dia”, afirma o professor.Capacidade de aprendizadoO desenvolvimento de um projeto exige diferentes competências, como a capacidade de análise, intepretação, compreensão de pontos relevantes de uma questão e interconexão de diversos conhecimentos e habilidades, informa o professor. Dentro dessa perspectiva, o pensamento computacional permite exercitar constantemente a capacidade de aprendizado e aplicação de diferentes conhecimentos.PlanejamentoO pensamento computacional envolve a capacidade de planejar, executar e gerenciar tarefas, algo extremamente relevante para a vida escolar, acadêmica, pessoal e profissional. “Muito do que fazemos pode ser entendido como um projeto”, afirma o professor. O pensamento computacional colabora para que, ao desenvolver uma determinada ação, seja ela qual for, possamos compreender quais seus objetivos, efeitos, e possíveis formas de controle e acompanhamento, o que traz habilidades extras de planejamento e gestão.Resolução de problemasA decomposição de problemas, a identificação de padrões, a análise do que é ou não relevante e o estabelecimento dos passos para obter uma solução são aspectos inerentes ao pensamento computacional. “Um software, por exemplo, precisa obedecer a um padrão, não pode funcionar cada hora de um jeito. Há uma série de problemas que precisam ser antecipados ou enfrentados em seu desenvolvimento”, explica o professor John. Essa perspectiva favorece que a criança e o jovem adquiram ferramentas para organizar o pensamento e resolver os problemas que surgirem na sua vida diária com mais eficiência e estratégia.
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