como o professor pode envolver brincadeiras antigas em práticas escolares.

De acordo com Barros (2011, s.p.), "antigamente, as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais [...]". No entanto, a escola pode proporcionar o resgate dessas brincadeiras contribuindo para vivências lúdicas, instigando o pensar criativo do aluno. Disserte sobre como o professor pode envolver brincadeiras antigas em práticas escolares.

Pedagogia

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UNIASSELVI

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Miriam Barros

13/04/2021

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Jessica Silva

13.04.2021

Durante a pandemia fica mais complicado pois tem que ter distanciamento social, as coisas precisam ser individuais...

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Patricia Santana

22.04.2021

As brincadeiras antigas fazem parte da cultura popular. Além da diversão que elas proporcionam, as brincadeiras desenvolvem raciocínio lógico, uma vez que há diversas situações de comunicação e expressão corporal que agregam consciênc ia corporal, espacial e de identidade. Estimula as relações interpessoal espontaneidad e.

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Maria Lopes

13.04.2021

Resgatar as brincadeiras tradicionais, reconhecendo-as como elemento do desenvolvimento infantil. -Identificar as brincadeiras mais utilizadas pelas crianças. -Levantar as brincadeiras antigas junto aos familiares e pesquisar suas regras. -Proporcionar momentos para que as crianças vivenciem essas brincadeiras.

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