1)
Texto-base: Considerando os modelos educacionais monolíngues, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Cabe ao aluno surdo acompanhar os conteúdos curriculares ministrados em português.
( ) Falar de costas, de cabeça baixa ou de lado para os alunos prejudica ao surdo realizar a LOF.
( ) O êxito do aluno surdo independe de seu sucesso no processo de oralização.
( ) Podem ocorrer em classes regulares ou especiais seriadas ou multisseriadas.
( ) Concebem o surdo como sujeito cultural, pertencente às minorias linguísticas.
Alternativas:
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