El objetivo de la investigación sobre la gamificación educativa en las clases de Educación Física de las alumnas de 5º y 6º de primaria es valorar los efectos de un programa didáctico gamificado sobre la ansiedad ante el fracaso en las clases de Educación Física de las alumnas de 5º y 6º de primaria, durante el trabajo de los contenidos de salud y actividad física. Además, busca comprender dicha repercusión a través del análisis de sus impresiones generales formadas por la experiencia.
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