La corriente cognitivista, por el contrario, con base en los aspectos no observables de la conducta explica la manera en que el cerebro procesa la ...

La corriente cognitivista, por el contrario, con base en los aspectos no observables de la conducta explica la manera en que el cerebro procesa la información del entorno y cómo este proceso se transforma en un “fenómeno psicológico” con determinada estructura; el énfasis está, pues, en los procesos cognitivos. De su lado, el enfoque cognitivo-conductual procura integrar técnicas conductuales y estrategias cognitivas para lograr cambios de conducta. Por último, el enfoque sociohistórico, desarrollado por Lev Vigotsky y muy vinculado a las posturas teóricas de Luria, se centra en el carácter sociohistórico concreto de los procesos psíquicos, destacando la importancia de lo social en todos los actos de enseñanza-aprendizaje y del desarrollo evolutivo.