DISCUSIÓN DE RESULTADOS. Desde otro punto de vista, estos niveles de uso en los que prima el instrumental, parecen ser evidencia, en términos de Piscitelli, de una alfabetización informática, que aunque parece moverse hacia una cognitiva, no la sobrepasa y por lo tanto no alcanza a darle a la tecnología una función de reconfiguración de relaciones y diseños socioculturales, es decir no se alcanza una alfabetización social.